+ Năng lực về cơ bản không phải là thứ sẵn có mà nó được hình thành‚ có được qua quá trình học tập‚ rèn luyện tại trường học‚ cơ sở giáo dục hoặc qua chính những trải nghiệm thực tế trong cuộc sống thường ngày của mỗi người.
+ Mức độ năng lực của mỗi người trong xã hội là hoàn toàn khác nhau‚ tùy thuộc vào vốn sống‚ sự tiếp thu kiến thức và sự hiểu biết về từng lĩnh vực của mỗi người.
+ Năng lực thì gắn liền với từng hoạt động cụ thể và được biểu hiện qua cách giải quyết công việc‚ thực hiện nhiệm vụ của mỗi người.
+ Năng lực cũng chịu sự chi phối‚ sự ảnh hưởng từ rất nhiều yếu tố như là con người‚ môi trường làm việc‚ môi trường giáo dục‚ v.v …
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng có câu nói rất nối tiếng đó là: “ Người có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Người có tài mà không có đức thì cũng chỉ là người vô dụng”
Qua câu nói trên chúng ta cũng có thể hiểu được một phần nào đó về vai trò khá quan trọng của năng lực‚ tương đương với chữ “tài” trong câu nói.
+ Người nào có năng lực‚ có kiến thức‚ có kỹ năng cũng như trình độ chuyên môn trong công việc‚ trong một lĩnh vực nào đó thì sẽ giải quyết được những vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện một cách nhanh chóng‚ dễ dàng và đạt hiệu quả cao.
Hơn là những người không có năng lực‚ không có kiến thức và không có trình độ chuyên môn trong lĩnh vực‚ công việc đó.
+ Bên cạnh đó‚ những người có năng lực thì sẽ được mọi người xung quanh kính trọng và nhất là khi tuyển dụng lao động thì nhà tuyển dụng sẽ thường ưu tiên trọng dụng những người có năng lực để nhận vào làm việc tại công ty của mình.
Trong phạm vi bài viết này‚ chúng tôi sẽ đề cập đến vấn đề thời điểm để bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp thích hợp nhất
Cụ thể đó là:
Năng lực nghề nghiệp cần được định hướng hình thành từ sớm nếu như không muốn dẫn đến những sự lựa chọn sai lầm ảnh hưởng đến sự nghiệp và tương lai tương sáng của con em chúng ta sau này.
Khoảng thời gian lý tưởng nhất để bố mẹ – các bậc phụ huynh định hướng nghề nghiệp cho con cái là trong khoảng trước 11 tuổi đến tuổi 18‚ có thế chia thành 3 giai đoạn như sau:
+ Giai đoạn trước 11 tuổi: là thời kỳ các bé đang có những nhu cầu‚ hứng thú trong việc tìm hiểu các sự vật‚ hiện tượng xung quanh bằng cách thường xuyên đặt câu hỏi.
Và việc các phụ huynh cần làm lúc này là trau dồi kiến thức cần thiết để trả lời các câu hỏi của các bé một cách đúng nhất đồng thời phải đảm bảo được sự dễ hiểu‚ dễ nhớ.
Đây cũng là thời điểm tạo dần những mơ ước‚ mong muốn cho các con.
+ Giai đoạn từ 11 đến 17 tuổi: Nếu như có điều kiện nên cho trẻ tham gia các hoạt động trải nghiệm thực tế về một số nghề nghiệp mong muốn của bản thân cũng như của các bậc phụ huynh.
Qua đó có thể xác định chính xác khả năng của trẻ và có hướng đào tạo‚ bồi dưỡng kiến thức‚ kỹ năng phù hợp.
+ Giai đoạn từ 17 đến 18 tuổi: Giai đoạn kết thúc lứa tuổi học sinh‚ đây chính là thời điểm các con tự đưa ra quyết định về nghề nghiệp tương lai của mình để qua kỳ thi đại học có thể chọn một ngôi trường cung cấp những kiến thức về chuyên môn phù hợp‚ tạo nền móng trau dồi kinh nghiệm sau này.
Để phát triển năng lực bản thân thì có rất nhiều cách, sau đây chúng tôi xin giới thiệu tới quý vị một số phương pháp để có thể cải thiện năng lực của bản thân một cách hiệu quả nhất:
– Khi làm một công việc nào đó, cần chuẩn bị trước các phương án, trường hợp có thể phát sinh xảy ra. Từ đó, đưa ra các cách giải quyết phù hợp nhất, dần dần việc đưa ra phương án đó sẽ tạo thành một thói quen dù có phát sinh những việc gì khó thì chúng ta cũng đã sẵn sàng xử lý.
Việc lập kế hoạch có thể giúp chúng ta tránh lãng phí về thời gian, công sức,…
– Luôn tập trung vào công việc đang xử lý, không để những tác động xung quanh làm gián đoạn, ảnh hưởng tới công việc tạo ra hiệu quả công việc tốt nhất.
– Tiếp xúc, học hỏi đa dạng trong môi trường khác nhau, không chỉ học hỏi trên nhà trường mà còn trên thực tế, từ đó tạo nền móng vững chắc về kiến thức hỗ trợ phát triển năng lực.
Người đăng: chiu